Investigación
Ejercicio elaborado por Gloria Valera
Ejercicios
Señale el tipo de hipótesis en cada caso
l. Una mejor capacitación de los maestros aumenta el rendimiento de los estudiantes.
2. Una mejor capacitación de los maestros no aumenta el rendimiento de los estudiantes.
3. Si un grupo de cobayos de laboratorio es alimentado con una dieta sin yodo, el 80% de ellos, al menos, al finalizar el semestre, presentará síntomas de bocio.
4. Las madres de familia numerosa tienen actitudes negativas hacia el control de la natalidad.
5. Al mejorar las calificaciones en matemáticas aumenta la motivación por el estudio.
6. Si las primeras experiencias escolares son exitosas, el estudiante se sentirá motivado a seguir estudios Superiores.
7. Los niños aprenden más rápidamente si son instruidos por un educador del sexo femenino, pero solamente si es madre.
8. El nivel socioeconómico de los estudiantes de San Félix y Puerto Ordaz incide en su nivel de rendimiento.
9. Al utilizar el canal de aprendizaje adecuado al estudiante (visual, auditivo, kinestésico) se obtendrá mayor rendimiento.
10. La motivación intrínseca hacia el trabajo, que presentan los Directores influye en la productividad de la escuela.
11. El medio de comunicación más utilizado por los niños es la televisión
12. Los niños y las niñas difieren en la selección de programas televisivos.
13. Los estudiantes que provienen de colegios privados obtienen mejor calificación en la Prueba de Aptitud Académica que los estudiantes que provienen de colegios oficiales.
14. Una situación de divorcio en los padres origina inseguridad en los hijos.
15. A mayor puntuación en el test de autoestima, menor temor al logro de las metas.
16. La inteligencia se relaciona entre un 50% y 80% con la memoria.
17. La inteligencia no se relaciona entre un 50% y 80% con la memoria.
18. La inteligencia se asocia con la memoria en un 75%
19. No hay relación entre los puntajes en el test de autoestima y el temor al logro de metas.
Investigación
Ejercicio elaborado por Gloria Valera
Ejercicios
1. Un investigador seleccionó aleatoriamente a 88 sujetos en un grupo de estudiantes que cursan Estudios Sociales en cuarto grado de Educación Básica. Los dividió en dos grupos, 44 fueron asignados aleatoriamente al grupo A (al programa tradicional de esta asignatura) y 44 al grupo B (un nuevo programa basado en estrategias participativas como dramatizaciones y simulaciones). Al final de la exposición de los tratamientos midió el logro de objetivos específicos sobre las causas y consecuencias de la guerra de independencia. Identifique en éste estudio los siguientes aspectos:
a) Variable (s) Independiente (s)
b) Variable (s) Dependiente (s)
c) Población
d) Enunciado del Problema
e) Hipótesis
f) Grupo de control
g) Grupo Experimental
h) El (los) método (s) con que se controlaron las diferencias entre grupos
i) Diseño de Investigación
j) Esquematice el diseño
2.Un entrenador de basket desea probar si es más fácil encestar el balón desde la línea de tiro libre, después que se han ensayado varios lanzamientos con un balón relleno de arena.
El procedimiento es el siguiente:
· Cada jugador lanza 20 veces el balón oficial desde la línea de tiro libre. Se mide el promedio de aciertos (O1). Este es el primer ensayo.
· Repiten la experiencia, pero ahora con el balón relleno de arena (X).
· Vuelve cada uno a lanzar 20 veces el balón oficial, se mide de nuevo el promedio de aciertos (O2). Este es el segundo ensayo.
· Se calcula el supuesto progreso que han logrado comparando los dos promedios (O2 _- O1). Si la diferencia es significativa se le atribuye a X.
Identifique los siguientes aspectos:
a) Variable (s) Independiente (s)
b) Variable (s) Dependiente (s)
c) Población
d) Enunciado del Problema
e) Hipótesis
f) Grupo de control
g) Grupo Experimental
h) El (los) método (s) con que se controlaron las diferencias entre grupos
i) Diseño de Investigación
j) Esquematice el diseño
k) Evalúe el diseño de acuerdo a sus ventajas o desventajas. Según su respuesta anterior ¿cómo podría ser mejorado el diseño?
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
INVESTIGACIÓN
Prof. Gloria Valera
EJERCICIOS
Señale el tipo de diseño no experimental que corresponde a cada uno de los casos presentados a continuación:
a) Analizar los cambios de actitud sobre el contagio del SIDA en estudiantes de medicina.
b) Analizar los efectos del deslave de Vargas en los sobrevivientes de la población de Carmen de Uria
c) Opinión acerca de las preferencias por una nueva marca de refrescos que quiere salir al mercado
d) Actitud en varios períodos de tiempo, no sucesivos, de los habitantes de un país con respecto al costo de la vida
e) Analizar las tendencias de una población con respecto a las elecciones
f) Estudio sobre el nivel de aprendizaje de los estudiantes de escuela primaria entre 1970 y 1980
¿En cuál de las siguientes hipótesis se necesita una investigación experimental o la investigación no experimental?
a) Los niños menores de cinco años a quienes un extraño les lee un cuento no lo retendrán tanto tiempo como aquellos a quienes sus madres leen el mismo cuento.
b) Los estudiantes creativos del quinto grado tienen una motivación mayor para el logro que los alumnos no creativos del mismo curso
c) Los adolescentes procedentes de hogares con un solo progenitor tienden más a tener expedientes policiales que los procedentes de hogares donde residen ambos progenitores
d) Los alumnos del primer grado que aprenden ortografía con el método visual alcanzarán puntuaciones más altas en una prueba de ortografía que los que aprenden con el método de reglas.
e) Los estudiantes egresados de instituciones de educación media del sector privado obtendrán mayor puntaje en la Prueba de Comprensión Lectora que los provenientes de instituciones públicas.
