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miércoles, 21 de marzo de 2018

Centro de documentación y biblioteca


REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
 Cátedra: Metodología de la Investigación
Eje de Investigación: Investigación I


Visita al Centro de Documentación y Biblioteca

Objetivo: Reconocer el papel de los centros de documentación en la búsqueda y localización de información confiable, actual y especializada.

1.    Nombre del Centro
2.    Responsable del centro
3.    Especialidad
4.    Coordenadas: Dirección, teléfono, correo electrónico,  Dirección de página web
5.    Misión y Visión
6.    Objetivos o Funciones
7.    Servicios que presta -  Horario
8.    Normas o condiciones para el usuario
9.    Tipos de documentos, clasificación
10.  Identificar una revista que publique investigación en educación, fotocopiar su índice.
11.  Revisar trabajos de investigación y escoger 10 resúmenes de temáticas que sean del interés del estudiante. Completar el siguiente cuadro
Datos de autor
Apellido y la sigla del nombre
Fecha de publicación
Título del trabajo
Tipo de trabajo
(Ascenso, especialización, maestría o tesis doctoral)
Universidad en la cual se entregó el trabajo
Lugar en el cual está ubicada la universidad
Ejemplo:



Valera, G.




2014
Los valores en el aula: a través de la Investigación Acción



Ascenso
Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Caracas
Caracas





























































Visita a la Biblioteca

Objetivo: Reconocer el papel de las bibliotecas en la búsqueda y localización de información confiable y generalizada.
1.         Nombre de la biblioteca
2.         Responsable de la biblioteca
3.         Coordenadas: Dirección, teléfono, correo electrónico,  Dirección de página web
4.         Misión y Visión
5.         Objetivos o Funciones
6.         Servicios que presta -  Horario
7.         Normas o condiciones para el usuario
8.         Tipos de documentos, clasificación
9.        Tipo de usuarios

Centro de Documentación, bibliotecas o repositorios virtuales

1.         Nombre
2.         Responsable del centro: Organismo Gubernamental o no Gubernamental (OG o ONG)
3.         Especialidad
4.         Coordenadas: Dirección electrónica, correo electrónico.
5.         Misión y Visión
6.         Objetivos o Funciones
7.         Servicios que presta
8.         Normas o condiciones para el usuario
9.         Tipos de documentos
10.       Formas de búsqueda, uso de los descriptores

Para el conversatorio:
Diferencias entre centros de documentación, bibliotecas y repositorios
Ventajas de cada uno
Mencione un centro de documentación, una biblioteca y un repositorio que contenga documentos de interés de su especialidad.
Tipos de búsqueda de información en centros de documentación físicos y virtuales





La investigación en el IPC





REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
 Cátedra: Metodología de la Investigación
Curso: Investigación Educativa








Investigación en el Instituto Pedagógico de Caracas
Objetivos:
Reconocer el papel de la estructura organizacional del IPC en apoyo a la investigación al pre y postgrado.
Seleccionar la temática de investigación aplicando los criterios de evaluación: factibilidad, actualidad, relevancia y pertinencia con las especialidad: Investigación educativa en XXXXXXX.
1.     Aspectos organizacionales de la investigación en el IPC (Localización y función)
a.     Unidad de Investigación
b.     Coordinación de Investigación
c.     Instituto de Investigación
d.     Centros de Investigación
e.     Núcleos de Investigación
f.      Líneas de Investigación
g.     Centros de Documentación
h.     Publicaciones Periódicas especializadas (identificar título y temática)

2.      Aspectos organizacionales de la investigación en su especialidad (puede incorporar los que están fuera del IPC físicos y virtuales)
a.     Centros de documentación
b.     Centros de investigación
c.     Núcleos de investigación
d.     Líneas de investigación
e.     Publicaciones periódicas (fotocopiar el índice de una revista)

3.     Revisar trabajos de investigación de especialización y maestría o tesis doctorales, revisar artículos en revistas especializadas, leer las recomendaciones de las investigaciones. (Pueden ser fuentes impresas o electrónicas)

4.     Seleccionar 10 resúmenes de los trabajos de investigación, tesis doctorales o artículos de investigación de mayor interés y completar el siguiente cuadro:

Cota
Apellido (s) y nombre (s) de autor (es)
Fecha
Título del trabajo
Tipo de trabajo
Institución
Lugar
Tipo de investigación




Ascenso, grado: especialización, maestría o tesis doctoral




Si son documentos electrónicos agregar la dirección electrónica y la fecha de la consulta, si son artículos en revistas especializadas agregar volumen y número de la revista y las páginas de inicio y final del artículo.

5.     Entrevista para contrastar las temáticas encontradas por el estudiante con los docentes especialistas
a.     Entrevista con un docente de la especialidad
b.     Entrevista con el docente de Fase de Ejecución de Proyecto