La investigación en el IPC

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA  Cátedra: Metodología de la Investigación Curso: Investigación Educativa

Investigación en el Instituto Pedagógico de Caracas

Objetivos:

Reconocer el papel de la estructura organizacional del IPC en apoyo a la investigación al pre y postgrado.

Seleccionar la temática de investigación aplicando los criterios de evaluación: factibilidad, actualidad, relevancia y pertinencia con las especialidad: Investigación educativa en XXXXXXX.

1.     Aspectos organizacionales de la investigación en el IPC (Localización y función)

a.     Unidad de Investigación

b.     Coordinación de Investigación

c.     Instituto de Investigación

d.     Centros de Investigación

e.     Núcleos de Investigación

f.      Líneas de Investigación

g.     Centros de Documentación

h.     Publicaciones Periódicas especializadas (identificar título y temática)

2.      Aspectos organizacionales de la investigación en su especialidad (puede incorporar los que están fuera del IPC físicos y virtuales)

a.     Centros de documentación

b.     Centros de investigación

c.     Núcleos de investigación

d.     Líneas de investigación

e.     Publicaciones periódicas (fotocopiar el índice de una revista)

3.     Revisar trabajos de investigación de especialización y maestría o tesis doctorales, revisar artículos en revistas especializadas, leer las recomendaciones de las investigaciones. (Pueden ser fuentes impresas o electrónicas)

4.     Seleccionar 10 resúmenes de los trabajos de investigación, tesis doctorales o artículos de investigación de mayor interés y completar el siguiente cuadro:

Cota	Apellido (s) y nombre (s) de autor (es)	Fecha	Título del trabajo	Tipo de trabajo	Institución	Lugar	Tipo de investigación
				Ascenso, grado: especialización, maestría o tesis doctoral

Si son documentos electrónicos agregar la dirección electrónica y la fecha de la consulta, si son artículos en revistas especializadas agregar volumen y número de la revista y las páginas de inicio y final del artículo.

5.     Entrevista para contrastar las temáticas encontradas por el estudiante con los docentes especialistas

a.     Entrevista con un docente de la especialidad

b.     Entrevista con el docente de Fase de Ejecución de Proyecto